Fiesta o Calvario

Promediando el mes de Agosto, se acercan las mejores épocas de fiesta para alumnos de escuela secundaria, y el calvario para los profesores que intentan enseñar o introducir conocimientos a jóvenes que llegan al colegio “para estudiar” pero con la diferencia de que en vez de haber dormido en sus casas, vienen de estar bailando en un boliche, de tomar grandes o pequeñas cantidades de bebidas alcohólicas, de venir con síntomas de resaca o simplemente no dormir.

Son las 7:40, al entrar al colegio comienza el izamiento de la bandera, ya se distingue quien fue y quien no a la fiesta de egresados de ayer. Algunos con notables ojeras, imposibles de ocultar, otros con aliento a bebidas, mientras que otros siguen bailando y en otra galaxia, como si estuvieran todavía dentro del boliche.

Unos pocos tienen la suerte de no tener ni el más mínimo rasgo de no haber dormido en sus casas, aunque acercándose el mediodía y el tercer modulo, comienzan a bostezar y a tratar de disimularlo.

Yo como muchos otros, estoy ansiosa por mi gran fiesta de egresados, este año me toco a mí ser la protagonista, de un evento que espere y observe desde 1er año. Voy a experimentar ser una de “las dueñas del boliche” por una noche.

Como años anteriores, yo, entre muchos otros he recibido críticas y charlas de profesores por no prestar atención en clase, y estar durmiendo con cara de dormida en clases.

Ahora vamos al significado de la palabra: Fiesta, pero no cualquier fiesta; de egresados significa de quien termina el ultimo año de la escuela media.

Fiesta de egresados se las puede tomar como el alquiler de un local bailable por una noche o mejor dicho unas horas…

En algunos lugares solo la pista principal se alquila, con el ingreso de los egresados al lugar promediando las 1:30 a.m. o 2:00 a.m. La salida de todos los egresados o el cierre del lugar es alrededor de las 5 a.m. y 7am (en algunos casos).

Sin contar adicionales, los precios varían entre los 7.000 pesos y más de 20.000 pesos. Pero luego están los detalles del costo: con lunch 1.000 pesos más, si se desea la fiesta de la espuma 2.000 pesos más, con tren de bienvenida 1.000 pesos más. Todo esto agregado a los gastos de la previa, los disfraces, la bandera, y todo lo que se quiera añadir.

Para muchos no es una simple noche “de joda”, esta noche logra quedar en los recuerdos del 5to año que se egresa, tanto por los esfuerzos que se hicieron durante todo 4to año y 5to, por el dinero que cada chico tuvo que desembolsar de su bolsillo. Aunque muchos prefieren hacer eventos para abaratar los costos, como ventas de tortas, bingos, festival de bandas, desfiles, torneos de fútbol, play o truco, entre otros…

En conclusión, la evolución que tuvo la juventud, cuando antes se conformaba el fin del secundario con una cena o fiesta de graduación simple, a las fiestas de egresados habituales hoy en día, dejó afuera a la clase baja o media-baja, ya que, lamentablemente, el joven que no tenga la posibilidad de adquirir una cantidad importante de dinero se quedara afuera de la fiesta.

Belén Palotti

Critica a "Actividad Paranormal 2"

La pelicula "Actividad Paranormal 2" fue estrenada el jueves 11 de noviembre en los cines del país, siendo la secuela de "Actividad Paranormal", pelicula que fue muy exitosa y que contó con una realización de bajo presupuesto, de manera similar a la cinta "El Proyecto Blairwictch"que en su momento, también tuvo mucho éxito.
Esta pelicula contiene vastas escenas de suspenso pero escasas escenas de miedo y/0 terror, convirtiendola en una pelicula no tan exitosa como la anterior.
La historia gira en torno a una familia que es molestada y acechada por una suerte de "demonio", que construye una profunda relación con el integrante más pequeno de dicha familia.
Resulta interesarte recalcar que esta secuela de "Actividad Paranormal 1" cierra muchas dudas que habían quedado pendientes, sin resolver, en la anterior pelicula. También cabe destacar que la pelicula se enmarca en tiempo anterior y posterior a la primera cinta, lo que da una buena perspectiva de toda la historia.
Es recomendable para responder muchas preguntas pendientes de la primera pelicula, pero si lo que se busca son escenas de terror que lo hagan saltar a uno de la butaca, mejor quedarse con la anterior, ya que en esa pelicula ha quedado todo el terror.


Stefania Zapata

Inmigrantes

Desde hace ya muchos siglos existe la inmigración a nuestro país, anteriormente de Europa y países abatidos por la guerra en busca de sobrevivir o en busca de mejoras económicas y una mejor espectativa de vida laboral y social.
Pero actualmente nuestro flujo migratorio proviene de los países limítrofes, como ser Brasil, Bolivia, Paraguay y demás paises centroamericanos; pero también de las provincias de nuestro país. La mayoria de estos inmigrantes huye de su pobreza que se halla en los hogares natales de clase media-baja, y creyendo en un futuro mejor y más próspero viniendo a Buenos Aires, la ciudad con mas cantidad de habitantes argentinos.
Debido a la inmigración, tanto del interior como del exterior, la gente o grandes familias se comenzaron a hacinarse en pequeñas habitaciones antiguamente llamados conventillos, lugares de gran extensión que eran ocupados por extranjeros, posibles obreros o trabajadores.
Luego esto fue definiendo los barrios más precarios de Buenos Aires y los barrios privilegiados conformados por la elite que tiene la suerte de tener un alto poder adquisitivo.
Alli se le dió origen a las actuales villas de emergencia entre las que se encuentran la 1-11-12, villa 31, villa 15 ubicadas a los largo de Capital federal en zonas como Retiro, Villa Lugano, Villa Soldati, entre otros.
Huir de sus hogares a los inmigrantes a muchos no les benefició en absoluto como creían, algunos encontraron trabajo, como mano de obra cuidar niños, etc...Pero otros llegaron a la instancia de robar y tentar contra la sociedad, traficar y comerciar droga.
Además de ser tomados muchos bolivianos o paraguayos, indiscriminadamente para trabajar en talleres clandestinos y ni siquiera valorar y respetar sus derechos como personas, por ser indocumentados y habitar en nuestro país.
Ultimamente no se han echo legislaciones para reglamentar la situación de las grandes masas de inmigrantes que viven actualmente en Argentina, y siguen las denuncias por el mal trato que se les da a personas que residen en nuestra nación y se supone "patria"...


Stefania Zapata

Yo elijo, Tú eliges, Él elige, Ella no puede elegir.

Altas, bajas, jóvenes, aventajadas en años, analfabetas, con muchos títulos, solteras, juntadas, en pareja, con hijos o sin hijos, con trabajo o sin trabajo. Podemos clasificar a la mujeres en esos aspectos y en miles más, pero encontraremos un factor común general que todas deberían tener: la decisión de abortar o no abortar.

Sabemos que la escuela no educa en materia sexual, a pesar de que haya un proyecto de ley y que los profesores realicen cursos de formación sobre el tema que les otorgan puntos pero poco otorgan ellos de conocimiento y espacio de debate en las aulas.

Sabemos que la Iglesia rechaza estrictamente esta práctica así como también la mayoría de los métodos anticonceptivos más eficaces comprobados científicamente y aceptados a lo largo y ancho del mundo y cualquier intento de educación sexual.

Hoy en día, a pesar de la evasiva de los responsables de aplicar la ley de educación sexual y del rechazo terminante por parte de la Iglesia a todo lo relativo al tema, hay 500.000 abortos por año en el país (un 40% del total de embarazos) en condiciones insalubres que hacen que 80.000 mujeres tengan complicaciones en estos procesos, provocando que el aborto represente el 30% de las causas de muerte materna en Argentina. Esto no significa que todas las personas que abortan son ateas o practican una religión paralela a las que condenan el aborto, sino que estas mismas personas que probablemente practiquen en su mayoría el catolicismo, tienen otras necesidades que la iglesia no sabe responder: creen que no pueden criar a un chico por diferentes motivos: no están preparadas económicamente, están solas, afectaría su plan de vida (estudios por ejemplo), son víctimas de violaciones o incesto, entre otras posibilidades. Y es por esto que deben recurrir al aborto clandestino, caro y lleno de peligros a corto y largo plazo, tanto física como psíquicamente.

En 50 países (incluyendo los más desarrollados) el aborto es legal antes de los primeros 3 meses de gestación, por decisión de la mujer. Muchas veces se piensa que la despenalización provocaría el aumento de abortos, pero el caso de Holanda, donde este es legal, nos demuestra que esto no es necesariamente así (es el país con menor frecuencia de abortos del mundo, sólo se intervienen el 12,7% de los embarazos).

Muchas veces en nuestro país sentimos que lo que se habla en la calle, lo que preocupa al pueblo, no se trata en los recintos del gobierno. Por suerte, podemos tomar nota y estar atentos el 30 de noviembre del corriente año, ya que ese día a las 16 horas está previsto que se abra el debate en la Cámara de diputados por primera vez en la historia de nuestro país.

Es hora de que en nuestro país se hable del aborto, con todos los diferentes puntos de vista que pueden surgir de ahí. Es necesario que tomemos conciencia de cuánto nos afecta la penalización. Resulta muy fácil mirar mal a una mujer que decide abortar, pero nos cuesta ponernos en lugar de las miles de mujeres que tienen sus justificaciones para no tener a esos hijos, también es fácil tratarlas de desamoradas, pero muchas veces sus miedos a tener un hijo, demuestran un amor conmovedor.

Estamos por empezar a vivir quizás un momento clave, tenemos que hablar con el de al lado, entender al de dos asientos más allá y ser un poco introspectivos respecto al tema, podríamos decir paradójicamente que debemos salir del útero.

Diana Vitis

Mientras esperamos saber qué nos depara el censo.

Entrevista a Marta, secretaria de un colegio primario del barrio de Belgrano.

¿En carácter de qué participó de la realización del censo 2010?

Fui Jefa de Radio.

¿Qué responsabilidades tenía a su cargo?

Previamente al censo tuve que reunir a los censistas, confeccionar planillas de datos de los censistas, hacer un reconocimiento de la zona asignada, adjudicar a cada censista una porción de radio, entre otras cosas. Durante el censo apoyé y asesoré a los censistas y distribuí el material. Luego de haber finalizado el censo, confeccioné la planilla final previa supervisión de las planillas entregadas por los censistas.

¿Había participado de censos anteriormente?

Sí, había participado en el censo anterior como censista.

¿Cómo le resultó el censo en su propia experiencia?

Positivo pero cansador.

¿Tuvo algún inconveniente o percance en el desarrollo de su trabajo durante el censo?

No, no tuve inconveniente alguno.

¿Cree que el censo arrojará resultados fidedignos?

Creo que eso depende de cómo vuelquen los resultados otorgados y elaboren los registros sin modificar los datos quienes estén a cargo de esa tarea.

¿Cómo reaccionó el público censado?

E n general, respondió con interés a pesar de los problemas de inseguridad.

Diana Vitis.

Taller: Escribir películas.

A principios del año 2009, aproximadamente el mes de abril, comenzaba la elección de talleres.

Entre tantos otros el que observé con atención fue el de escribir películas con la profesora Paulina Bettendorf, una profesora muy particular, de unos 1.60m aproximadamente, pelo ondulado castaño y ojos marrones tirando a verde.

Al comenzar a hablar, noté su extraña voz, con una acentuación sumamente rara, la forma de presentar el taller era a su manera, tal cual como es ella. Hablando con voz fuerte y gruesa, expresando las medidas y razones de su taller.

Presentándolo como un taller fantástico, en el que se iba a soñar, volar y charlar sobre todas nuestras inquietudes (palabras textuales de ella). Una vez elegido el taller se debía cursar hasta fin de año respetando todas sus condiciones.

Una de las primeras clases practicábamos lecturas muy intensas y agotadoras, había un clima cálido, el ventilador encendido, las ventanas abiertas y los pocos alumnos de la clase frustrados con la temática de esta profesora. Todos nosotros esperábamos otra cosa, una clase más dinámica, más activa o menos pesada.

Continuando con las clases comenzaban a ponerse más densas, las palabras se hacían más largas, los párrafos infinitos y las letras mas chicas. Los segundos pasaban y la voz gruesa de Bettendorf retumbaba en los rincones del aula, hacía eco en nosotros, rogando el fin de año y terminar esa pesadilla.

Relato en una historia real, de Darío Daicz.